Programazio didaktikoak (DBH)

DBHko programazio didaktikoak

Ezagutu zure seme-alabek zer eta nola lantzen duten

Ohar garrantzitsua: Programazio didaktikoek ez dute egitura zurruna, dinamikoa baizik. Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuaren praktikak sortzen dituen beharren arabera, etengabeko doikuntza eta hobekuntzak burutzen eta burutuko dira.

DBHko programazio didaktikoek hiru zutabe nagusi dituzte:

Oinarrizko zehar konpetentziak

Diziplina-arlo guztietan nahiz eguneroko bizitzan egoerak eraginkortasunez kudeatzeko behar diren jokabideak dira.

Diziplina-arlo guztietan batera sustatuz eta integratuz eskuratzen eta ebaluatzen dira.

Diziplina-arlo guztietan berberak dira.

Diziplina barruko oinarrizko konpetentziak

Diziplina-arloren bateko edukiak erabiliz bizitzako egoerak eraginkortasunez kudeatzeko behar diren jokabideak dira.

Diziplina-arloren bateko egoeren bitartez eskuratzen eta ebaluatzen dira.

Diziplina-arlo ezberdinen araberakoak dira.

Edukiak

Diziplina-arlo jakin bat osatzen duten ezagutzak dira. Horiek bizitzako egoeretan integratuz, konpetentziak eskuratzen dira.

Maila, ebaluazio eta ikas-arlo bakoitzean eskuratzen eta ebaluatzen dira.

Ikas-arloen araberakoak dira edukiak.

Konpetentziak eta edukiak ebaluazioro ebaluatzen dira ikas-arlo guztietan:

Ikas-arloa	Oinarrizko zehar konpetentziak	Diziplina barruko oinarrizko konpetentziak	Edukiak
Euskara eta Literatura	% 10	% 50-60	% 30-40
Lengua Castellana y Literatura	% 10	% 50-60	% 30-40
English	% 10	% 40-50	% 40-50
Matematika	% 20	% 40	% 40
Naturaren Zientziak	% 10-20	% 40-50	% 40-50
Biologia-Geologia	% 10-20	% 40-50	% 40-50
Fisika-Kimika	% 10-20	% 40-50	% 40-50
Gizarte Zientziak	% 10	% 40-60	% 30-50
Gorputz Hezkuntza	% 40-50	% 40-50	% 10-20
Teknologia	% 20-30	% 40-70	% 10-20
Plastika	% 20	% 60-70	% 10-20
OFE	% 40-50	% 30-40	% 20-30
Musika	% 40	% 40	% 20