Son los siguientes los temas destacados que se han tratado en la segunda reunión de la Comisión de Educación del curso 2025-2026.
Reflexión sobre el modelo de persona de la Ikastola: devolución de los resultados de la dinámica realizada en octubre
Se ha realizado la devolución de los resultados de la dinámica realizada en la anterior reunión de la Comisión de Educación. Principales conclusiones:
- Los aspectos mencionados por alumnado, profesorado y familias se corresponden con los distintivos del marco general y con el camino que se pretende recorrer.
- La formación IHMO (Ikastolen Hezkuntza Marko Orokorra) servirá para analizar el camino que está recorriendo la Ikastola en cuanto a elecciones pedagógicas y metodológicas. Servirá para conocer los puntos fuertes de la Ikastola y detectar las necesidades de mejora.
- La elaboración del modelo de persona está totalmente relacionada con la actividad diaria de la Ikastola. En todo momento, constantemente, hay que dar sentido a lo que se hace y trabajar con una mirada consciente.
Sobre la asignatura de castellano
El proyecto lingüístico se renueva cada 4-5 años, vinculado al proyecto que propone Ikastolen Elkartea. Se da prioridad al euskera; la segunda lengua oficial es el castellano; y, en el caso de Orereta Ikastola, la lengua de contacto, el inglés.
Se explica la situación de las Ikastolas de la zona y de Orereta Ikastola. También se explica qué dice la Ley de Educación sobre la materia y qué muestran los resultados de la Evaluación Diagnóstica.
Se pondrá en marcha un estudio en la Comisión de Pedagogía para confirmar lo que se hace o si se van a poner en marcha otras acciones para garantizar la objetividad de las calificaciones/resultados.
Reuniones generales de padres y madres: asistencia
En las reuniones de fin de curso la asistencia desciende y eso preocupa. Habría que reflexionar sobre el objetivo, el contenido, el formato… de las reuniones. Se pretende que sean atractivas para que las familias participen.
Se ha realizado una breve dinámica y el resultado ha sido que se considera adecuada la reunión de comienzo de curso porque se mencionan los retos del curso, pero no se ve con claridad cuál es el objetivo de las reuniones de fin de curso. Lo reflexionado en la Comisión de Pedagogía va en la misma línea.
El tema se trasladará a las Comisiones de Padres y Madres, previamente tratado en la Comisión de Pedagogía.
Dinámica «Altxa burua»: últimas noticias
Además de un grupo de familias de la Ikastola, también están inmersos en esta dinámica en los centros escolares Cristóbal Gamón y Koldo Mitxelena. En el Consejo Escolar Municipal se está trabajando para poner en marcha una dinámica en todo la localidad.
Ruegos y preguntas
Se han puesto encima de la mesa sendos temas sobre Navidad, Carnavales y el programa Erasmus+. Se estudiarán las propuestas.
