{"id":46863,"date":"2023-10-19T17:08:15","date_gmt":"2023-10-19T16:08:15","guid":{"rendered":"https:\/\/oreretaikastola.eus\/2023\/10\/19\/irakurzaletasuna-sustatzen-haria-galdu-gabe\/"},"modified":"2023-10-20T15:00:32","modified_gmt":"2023-10-20T14:00:32","slug":"irakurzaletasuna-sustatzen-haria-galdu-gabe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oreretaikastola.eus\/es\/2023\/10\/19\/irakurzaletasuna-sustatzen-haria-galdu-gabe\/","title":{"rendered":"Promoviendo la afici\u00f3n a la lectura sin perder el hilo"},"content":{"rendered":"\n<p>Ya ha tomado la marcha el curso 2023-24, hace un mes desde que se respira vida en las aulas. Esta rutina es la que permite volver a poner en marcha los proyectos e iniciativas anuales; comenzar a dibujar el a\u00f1o, a escribirlo y a completar su propio libro o historia.<\/p>\n\n\n\n<p>Y hablaremos, precisamente, de la <strong>afici\u00f3n a la lectura<\/strong>. Como en las historias y en los cuentos, desde HH hasta DBH, el alumnado de <strong>Orereta Ikastola<\/strong> no pierde el hilo del fomento a la <strong>afici\u00f3n a la lectura<\/strong> gracias a los proyectos que van desde \u00ab<strong>Kontu Kontari<\/strong>\u00bb hasta \u00ab<strong>Irakurriz Gozatu<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>KONTU KONTARI (HH2-LH3)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de fomentar la <strong>afici\u00f3n a la lectura<\/strong>, el objetivo es conocer la literatura infantil (cl\u00e1sica, vasca&#8230;).<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab<strong>Kontu Kontari<\/strong>\u00bb se lleva a cabo por cursos, desde HH2 hasta LH3. Las y los tutores de cada curso eligen cuatro cuentos por semana (en HH) o mes (en LH), y pegan sus portadas en los paneles de \u00ab<strong>Kontu Kontari<\/strong>\u00bb de los pasillos. Por lo tanto, las y los alumnos tienen la oportunidad de escuchar y conocer cuatro cuentos a la semana o al mes. En los paneles de los pasillos, deben escribir su nombre en la lista puesta debajo del cuento que quieren escuchar (las y los m\u00e1s peque\u00f1os pegan su foto); y cuando llegua la hora de \u00ab<strong>Kontu Kontari<\/strong>\u00bb acuden al aula correspondiente. Las y los menores no saben qu\u00e9 profesor o profesora va a contar el cuento (para que elijan el cuento y no el profesor). Las y los ni\u00f1os de diferentes aulas se mezclan para escuchar las historias.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>BOOKTUBERS,<\/strong> <strong>TERTULIAS LITERARIAS Y EL LEGADO DE LA LITERATURA ORAL<\/strong> <strong>(LH4-LH6)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>En los cursos superiores de LH se da continuidad a lo realizado en HH y primeros a\u00f1os de LH. Al objetivo principal de fomentar <strong>la afici\u00f3n a la lectura<\/strong> se a\u00f1aden otros dos: la educaci\u00f3n literaria y el conocimiento del patrimonio de la literatura oral. En este sentido, la actividad durante el curso la siguiente:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>En el 1\u00ba trimestre, se realiza la presentaci\u00f3n del libro favorito, directamente en las aulas o a trav\u00e9s de los booktuber. Para ello, tras la lectura de un libro, teniendo en cuenta las \u00e1reas trabajadas (educaci\u00f3n literaria: g\u00e9nero, apartados del libro, explicaci\u00f3n de alg\u00fan apartado preferido, opini\u00f3n cr\u00edtica\u2026), las y los alumnos rellenan la ficha t\u00e9cnica. Bas\u00e1ndose en ello, presentan el libro en el aula o graban el booktuber.<\/li>\n\n\n\n<li>En el 2\u00ba trimestre, hacemos tertulias literarias. En LH4, de forma sencilla, moderados por el profesorado; en LH6, las y los moderadores suelen ser los propios alumnos y alumnas.<\/li>\n\n\n\n<li>En el 3\u00ba trimestre, se le ofrece tiempo al legado de la literatura oral. En el curso 2022-23, por ejemplo, en LH5, dando paso a nuestras leyendas basadas en la mitolog\u00eda y trabajando con ello la expresividad de la lectura. En LH6, el objetivo fue llevar a cabo el proyecto \u00abOrereta Ikastolako ahotsak\u00bb: las y los alumnos recopilaron los acontecimientos y juegos de la infancia de sus abuelos y abuelas mediante la grabaci\u00f3n de conversaciones.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:25px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>IRAKURRIZ GOZATU (DBH)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>\u00ab<strong>Irakurriz Gozatu<\/strong>\u00bb es un proyecto que naci\u00f3 del plan de lectura elaborado por HIZPRO. De los resultados de este plan se dedujo, entre otras cosas, la necesidad de fomentar la <strong>afici\u00f3n a la lectura<\/strong> de nuestros alumnos y alumnas, y con ello, de trabajar tanto la comprensi\u00f3n de los textos como la oralidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Con el objetivo de dar respuesta a estas necesidades, el proyecto \u00ab<strong>Irakurriz Gozatu<\/strong>\u00bb propone ofrecer a las y los alumnos, una vez al mes, una hora para leer lo que quieran y, al final de cada trimestre, a trav\u00e9s de un coloquio, intercambiar informaci\u00f3n de lo que han le\u00eddo, mezclando en diferentes grupos alumnado de diferentes niveles.<\/p>\n\n\n\n<p>En el curso 2022-23 se realiz\u00f3 una prueba piloto con alumnos y alumnas de DBH1 y DBH3, y este a\u00f1o 2023-24, se ha puesto en marcha la iniciativa \u00ab<strong>Irakurriz Gozatu<\/strong>\u00ab. Tambi\u00e9n se invita al profesorado a traer un libro para que ejerzan de referentes y buen ejemplo.<\/p>\n\n\n\n<p>Eta hala bazan edo ez bazan, sar dadila kalabazan eta atera dadila Orereta Ikastolako plazan!<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya ha tomado la marcha el curso 2023-24, hace un mes desde que se respira vida en las aulas. Esta rutina es la que permite volver a poner en marcha los proyectos e iniciativas anuales; comenzar a dibujar el a\u00f1o, a escribirlo y a completar su propio libro o historia. 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